Александр Бабаков: школа должна влиять на умы молодежи, освобождаемой от нацизма

Фракция «Справедливая Россия – За правду» провела в Государственной думе РФ круглый стол под названием «Всероссийское родительское собрание. Манифест родителей о будущем современной школы». На открытии выступил зампред Госдумы Александр Бабаков, поднявший крайне важную тему – воспитание подростков на территориях, освобождаемых от нацизма. 

Как утверждают организаторы мероприятия, в сложившейся геополитической ситуации очевидна необходимость внесения корректировок в нацпроект «Образование». Прежде всего, Россию исключают из Болонского процесса и различных международных рейтингов. Но ведь в нацпроекте до сих пор поставлена цель – вхождение страны в десятку ведущих держав мира по уровню и качеству образования.

Чтобы устранить это явное противоречие, необходима общественная дискуссия, считают в СРЗП. Причем с вовлечением родительского сообщества.  Сегодняшняя, существующая, система оценки знаний (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР) не устраивает ни родителей, ни вузы. 

Заместитель председателя Государственной Думы Российской Федерации VIII созыва от партии «Справедливая Россия — За правду» Александр Михайлович Бабаков, выступая на собрании, рассказал о том, какие положительные моменты есть в сегодняшнем положении дел:

Те обстоятельства, в которых мы сегодня живем, являются и предтечей всего того, что происходит. Ситуация такова именно потому, что в нашей стране, несмотря на многие вопросы и проблемы в сфере образования, много сохранилось. То, что сегодня является раздражающим фактором для наших оппонентов. Они ведь разрушали многое у себя. Второй аспект – что сегодняшние обстоятельства освободили всех нас в хорошем смысле от любых обязательств, которые мы брали как страна по отношению к международному праву и системам, которые рекомендовались нам в сфере образования.

Парламентарий высказал также некоторые тезисы СРЗП, касающиеся непосредственно организации образования в РФ:

– СРЗП – против дистанционного образования;

– школа – это не только место, где получаются знания, это еще и воспитание;

– необходимо вовлечение молодежи в изучение истории и культуры родной страны;

– именно школа в большой степени формирует гражданское сознание полноценного патриота. 

Завершая вступительное слово, Бабаков подчеркнул, что особую значимость образование приобретает на территориях, освобождаемых Армией России от нацистов:

Сегодня перед нами стоит немаловажный вопрос интеграции – может быть, пока и не в полной юридической форме, но содержательно – огромных масс людей, которые проживают на территориях, освобождаемых от нацизма. Все то, что было направленно на разрушение в сознании наших детей и нашей молодежи, должно получить достойный отпор. И с помощью инструментария, которым мы обладаем сегодня и планируем развить, мы в кратчайшие сроки должны оказать влияние на умы молодежи, проживающей на этих территориях.